近來，國家住建部提出要促進建筑設備產業發展方式的轉變，推進建筑設備安裝產業現代化，提升建筑設備運維技術信息化。隨著建筑設備安裝業轉型升級和國家新舊動能轉換重大工程的實施，在推動水、電、氣、暖、排污等基礎設施改造升級，新能源制熱制冷，綠色建筑安裝施工，既有建筑節能減排等方面需要更多懂設備、會施工、能運維且熟練掌握智能化技術的人才。杭州科技職業技術學院城市建設學院建筑設備工程技術專業聚焦行業轉型發展，與杭州市建設職業學校、杭州市喬司職業高級中學兩所中職學校共同推進中高職一體化貫通人才培養。
中高職一體化人才培養的實質，是與職業崗位需求相對應的學生職業能力的培養與進階。建筑設備工程技術專業三所院校聯合開展了企業調研，在充分調研的基礎上，以智能化安裝行業企業對員工能力的實際要求為基礎，一體化設計中高職人才培養體系與專業課程。在課程中引入“智慧安裝運維”多元技術，構建分層遞進的課程體系。堅持立德樹人、德技并修，中職階段打好專業基礎，高職階段提升專業能力。將BIM建模與應用基礎課程的內容以分層次的形式融入到中職和高職不同階段的學習中。新增傳感器技術、物聯網技術課程，將與智能化相關的知識融入課程體系，讓學生從中職到高職逐步樹立良好的信息技術理念與思維。做實課程銜接貫通，系統培養，促進人才培養與崗位需求更加匹配。
為了保證育人的貫通性，中高職的教師組建專業研學團隊，開展線上線下的各項活動。高職教師進入中職課堂，在高一入學階段，中職學生們走進杭科院校園，在學長們的引導下參觀學校，并參加專業始業教育主題班會，提前感受高職階段的學習氛圍，為中職學生樹立學習目標（圖1~圖2）。中職教師關愛升入高職學生的成長與發展，與高職教師共同做好學生的學習與就業工作。中高職專業團隊定期開展課程研討、實訓基地建設，交流行業最新技術、行業動態等活動，促進團隊教師的成長（圖3）。
（圖1：中職學生體驗智慧工地實訓設備）
（圖2：中職學生參觀地下工程智能化實訓中心）
（圖3：與中職學校開展教研活動）
建筑設備工程技術專業中高職一體化貫通人才培養工作在專業建設、課程體系重構、團隊能力提升與實訓基地建設等方面取得了較好的成果。中高職院校共同制定了適應新時代設備專業的發展和信息數據時代的行業要求的人才培養方案，團隊成員共同參與了建筑設備工程技術專業國家教學資源庫中電氣施工技術課程的資源建設，并且共同打造城市地下綜合管廊設備智能化運行維護主題的中小學勞動實踐基地。